(استاد شهید (بإذن الله) شیخ محمد ضیائی/ ترجمه: شیخ عادل حیدری) آنچه در پیش رو دارید مقالهای است تحت عنوان (القدس والفتوحات) که به دست توانمند دعوتگر شهیر معاصر ایران استاد شهید (به اذن الله) شیخ محمد ضیائی رحمه الله و به زبان عربی به رشتهٔ تحریر در آمده که …
ادامه نوشته »ایرانیان در مدرسه صحابه (۲)
بخش دوم: نافع غلام ابن عمر امام، مفتی، دانشمند مدینه ابوعبدالله قرشی سپس عدوی وعمری غلام ابن عمر و راوی بیشتر روایتهای وی. نافع در یکی از جنگهای اسلامی به غلامی عبدالله بن عمر رضی الله عنه در آمد. ایشان از بزرگان و صالحان تابعین محسوب می شود. اصالت نافع: …
ادامه نوشته »ایرانیان در مدرسه صحابه (۱)
مقدمه: آنگاه که پروردگار برای هدایت بشریت پیامبر خاتم را برگزید برای نصرت وی و رسالتش یارانی را نیز برای او اختیار کرد تا با جانفشانی کردن از رسالتش دفاع نموده و پس از وفاتش بار هدایت جامعه و رهنمون ساختن بشریت بسوی دین حق را بر عهده بگیرند. پس …
ادامه نوشته »روش امام طبری در تاریخ نگاری (۲)
اما روش امام طبری در اثبات مصادر: چنانچه امام طبری رحمه الله چیزی را از کتابی نقل کند کم اتفاق می افتد که عنوان آنرا ذکر کند بلکه تنها به ذکر مؤلف آن بسنده می کند مثلا می گوید: واقدی چنین می گوید و یا ابومخنف چنان می گوید… . …
ادامه نوشته »روش امام طبری در تاریخ نگاری (۱)
دکتر محمد امحزون/ ترجمه: شیخ عادل حیدری امام طبری رحمه الله زندگی علمی خویش را با گام نهادن در مسیر تحصیل علم حدیث آغاز نمود به همین دلیل طبیعی بود که در سبک تاریخ نگاری منهج محدثین را در پیش گیرد بدینصورت که روایتهای تاریخی را جمع آوری نموده و …
ادامه نوشته »